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摘要: 广州市增城中学校长宋东胜: 尚德求真奠定学生发展基础

广州市增城中学校长宋东胜: 每个学生都要学会一种乐器和一门健身本领

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作为国家级示范性普通高中、广东省一级学校,有着89年办学历史的广州市增城中学一直坚持特色办校、文化兴校。

近日,增城中学校长宋东胜接受信息时报记者专访时表示,增城中学坚持“人文·人本·人和”的办学理念和“尚德求真”的校训,就是以人文的教育观培养人,以人本的价值观塑造人,以人和的社会观发展人;秉承“以法治校、以德立校、以情兴校”的办学思路,致力于把学生培养成尚德求真、身心健康、会思考、能创新、有社会责任感的公民,奠定他们一生发展的基础。

增城中学校长宋东胜。信息时报记者 徐珊珊 摄


“鹤”“和”文化 源远流长


中学时代是个人价值观形成时期,此时的校园文化将积淀在学生心中,深入骨髓。因此,学校环境和校园文化对学生成长非常重要。增城中学旧校区所处的鹤岭位于增江边,佳木葱茏,百鸟争鸣,尤其是吉祥之鸟——白鹤栖息于此,因此得名。鹤者,祥和也。“鹤”“和”相通,“和”“鹤”合一。


虽然新校区落座在百花林畔,但“鹤岭”这个寓意祥和的地名以及“和”的观念仍一脉相承。建校80余年,传承“鹤”之精髓,“尚德求真”成为增城中学对教学与育人的践行方向。围绕这些关键词,增城中学开发出系列《增中人培养教程》。



“学校特色课程也是基于校园文化,从中提炼出精髓。”增城中学校长宋东胜坦言,翱翔计划,更多是从学校定位出发——正因为承担了众多增城家长的教育期望,因此学校要搭建更好的平台,培养综合性人才,为区域性发展做贡献,助学生飞得更高、更远。


“翱翔计划”分为尚德、求真、笃行三大模块。“尚德”即德育,是“增中人”培养教程的延伸,“求真”讲究学科能力的培养,为此学校设计了9个学科16套学科教程,“笃行”则注重学生音乐美术体育等能力培养,设计课程包括《十二孔陶笛演奏》《校园足球文化与健身》等,“希望学生从中发掘自己的专长,培养兴趣。”



推进素质教育 促进学生多元发展


教育是一个灵魂唤醒一个灵魂。“在学校,我们不仅要教会学生学习知识,教会学生锻炼身体,更重要的要教会学生如何做事、如何共处。”宋东胜说,增城中学对学生的培养不拘泥于分数,而是注重学生综合素质的全面发展。根据新课改的要求,立足校本,确立了学校课程发展规划和阶段性目标,按照“增中人”的培养课程,从高一新生入学的军训抓起,注重综合素质的培养:高一年级培养行为规范合格的增中人,高二年级培养做有责任感的成熟的增中人,高三年级培养做理想远大的优秀增中人。

来源:增城中学官网


增城中学校园文化多姿多彩,主要节日及活动有3月份扶困敬老基金捐款活动和回报母校一棵树活动;4月份器乐节声乐节;5月份科技节;9月份宿舍文化节;10月份汉语言文化节;12月份社团文化节鹤岭体育节和艺术节。


学校现有书法、武术、器乐、1U足球(及其他球类)、动漫、新闻社、绘画、航模、围棋(及其他棋类)、摄影、辩论等37个学生社团,还有体育和音乐两大俱乐部。学生摄影社社团荣获增城区第七届综合实践活动课程实施质量评比系列活动一等奖,学校的初中、高中女子橄榄球队均荣获增城区第四届中小学生橄榄球赛女子组一等奖。


在增中,每个学生都要学会一种乐器,学会一门体育锻炼技能(健身本领)。学生每天锻炼一小时,每天下午4:50~6:30时都是学生第二课堂时间,高三年级课程每周仍有3节文体课,这都是增中最为平常不过的工作安排。增城中学“翱翔计划”特色课程的成绩单,就是最有力的证明,学生不仅高考成绩好,而且综合素质也很高。近两年,学校有4位学生被录取为空军飞行员,荣获2016年空军招飞优质生源中学称号。



信息时报记者 徐珊珊

编辑:Raven


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